韦奕礼说，根据信息请求发送的数字并不能反映她作为一名律师听到的故事数量，因为无法进入的报告程序涉及在法庭上拖延案件。
“这个过程是不平衡和令人生畏的，”惠特利-嘿说。
“许多家庭没有经济能力请得起律师，虽然这个过程有利于自我代理，但这些部门总是由他们的法律团队代表。”
“在法院系统之外，建立一个方便、文化上安全的独立机构，让人们解决侵犯人权的问题至关重要。”
然而，她表示，她希望该州教育部最近做出的改变，包括对《学校教育法》(School Education Act)的审查，能很快在课堂上生效，这意味着在五年内，此类案件有望有所减少。
韦奕礼表示:“我们有一位认识到需要改变的部长。
“我们对目前正在进行的工作充满希望和乐观，根据我们的经验，西澳目前在全国范围内处于领先地位。我们只是接受速度较慢。”
教育部副局长吉姆·贝尔表示，残疾皇家委员会的建议和对《学校教育法》的审查是创建包容性学校的重要一步，在包容性学校中，每个年轻人的优势都得到认可，他们的需求都得到满足。
他说:“本部门非常重视家长的投诉，并把这些反馈作为学习和改善我们服务的机会。”
“为协助家长和照顾者关注孩子的教育，我们设立了家长联络处，作为家长与照顾者、学校、教育区域办事处、中央服务机构和学校社区成员之间的联络。”
他们解释投诉和教育系统流程，并为解决问题提供支持。关于父母如何提出他们的担忧的更多信息可以在网上找到。”
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希望本篇文章《西澳学校面临激增的歧视举报》能对你有所帮助！
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